Learning to Listen : from historical sources to classroom practice
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学会倾听：从历史资料到课堂实践
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
M. Isoda
中科院分区：
文献类型：
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作者：
A. Arcavi;M. Isoda
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