The external effect of better-educated parents on student academic outcome
The external effect of better-educated parents on student academic outcome
复制标题
受过良好教育的父母对学生学业成绩的外部影响
DOI：
10.1080/13504851.2021.1927952
复制
发表时间：
2021-05
影响因子：
1.6
通讯作者：
Haifeng Zhang
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Yajie Liu;Mingzhi Mao;Haifeng Zhang
摘要本文利用中国教育系统中的随机分配规则，考察了班级中受教育程度较高的父母对学生学业成绩的外部影响。使用具有代表性的中国中学体育教师样本。
ABSTRACT This paper exploits the random assignment rule embedded in Chinese education system to investigate the external effect of better-educated parents in a class on students’ academic outcomes. Using a representative sample of Chinese middle school st
登录
查看更多内容
DOI：
10.2139/ssrn.1620398
发表时间：
2010-05
期刊：
ERN: Education Policy (Sub-Topic)
影响因子：
--
作者：
K. Salvanes;Anders Bjorklund
通讯作者：
K. Salvanes;Anders Bjorklund
影响因子：
12.6
作者：
Almond, Douglas;Currie, Janet;Duque, Valentina
通讯作者：
Duque, Valentina
影响因子：
5.3
作者：
Bifulco, Robert;Fletcher, Jason M.;Ross, Stephen L.
通讯作者：
Ross, Stephen L.
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
Sandra E. Black;P. Devereux;K. Salvanes
通讯作者：
Sandra E. Black;P. Devereux;K. Salvanes
影响因子：
3.8
作者：
Pierre Mouganie;Yaojing Wang
通讯作者：
Pierre Mouganie;Yaojing Wang