Narrative character's goal and EFL readers' text comprehension:
Narrative character's goal and EFL readers' text comprehension:
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叙述人物的目标和英语读者的文本理解：
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
N.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ushiro;Y.;Nahatame;S.;Hasegawa;Y.;Kimura;Y.;Hamada;A.;& Tanaka;N.
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推理线索对英语读者回忆任务的影响：从二语熟练程度、线索语言和语义相关性的角度来看
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
ARELE
影响因子：
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作者：
Yoko SHIBUTANI;Yuhei MATSUBARA;Masamitsu KUROIWA;Noriko Yao;澁谷容子;澁谷容子;澁谷容子;澁谷容子;宮崎 悠;宮崎悠;Haruka Miyazaki;宮崎 悠;宮崎悠;宮崎悠;宮崎悠;宮崎悠;Haruka Miyazaki;卯城祐司・名畑目真吾・長谷川祐介・清水遥・木村雪乃・田中良紀・中川知佳子;卯城祐司・長谷川祐介・名畑目真吾・清水遥・高木修一・濱田彰・中川知佳子;Shimizu Haruka
通讯作者：
Shimizu Haruka
对叙事中主要思想的理解的发展：来自标题选择的证据
影响因子：
4.9
作者：
P. Broek;Julie S. Lynch;J. Näslund;C. Ievers;K. Verduin
通讯作者：
K. Verduin
回忆测试中的提示类型与 L2 阅读之间的关系
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
ARELE 18
影响因子：
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作者：
Ushiro;Y.;Hijikata;Y.;Shimizu;M.;Nakagawa;C.;Koga;T.;Ohno;M.;Umehara,C.
通讯作者：
Umehara,C.
理解叙述过程中的行动目标计划和推论
影响因子：
2.2
作者：
T. Trabasso;J. Wiley
通讯作者：
J. Wiley
影响因子：
2.6
作者：
S. Paris;B. Lindauer
通讯作者：
B. Lindauer