Development of a teacher-delivered transdiagnostic universal prevention program for adolescents and examining its usability by teachers
Development of a teacher-delivered transdiagnostic universal prevention program for adolescents and examining its usability by teachers
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制定由教师提供的青少年跨诊断普遍预防计划并检查教师的可用性
DOI：
10.1016/j.mhp.2022.200252
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发表时间：
2022
影响因子：
--
通讯作者：
Shin-ichi Ishikawa
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Kohei Kishida;Noriko Hida;Kohei Matsubara;Nozomi Abe;Yugo Kira;Masaya Takebe;Takumi Fukumoto;Keiko Takemori;Sakie Shimotsu;Yo Nakanishi;Shin-ichi Ishikawa
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DOI：
10.1186/s13034-019-0303-2
发表时间：
2019-11-13
影响因子：
5.6
作者：
Ishikawa, Shin-ichi;Kishida, Kohei;Kamio, Yoko
通讯作者：
Kamio, Yoko
教师针对青少年内化障碍进行的心理健康干预措施的荟萃分析和系统评价
影响因子：
--
作者：
Lucas Shelemy;K. Harvey;Polly Waite
通讯作者：
Polly Waite
影响因子：
5.9
作者：
Martinsen, Kristin D.;Rasmussen, Lene Mari P.;Neumer, Simon-Peter
通讯作者：
Neumer, Simon-Peter
影响因子：
6.6
作者：
Essau, Cecilia A.;Sasagawa, Satoko;Ollendick, Thomas H.
通讯作者：
Ollendick, Thomas H.