School Refusal Behavior in Youth: A Functional Approach to Assessment and Treatment
School Refusal Behavior in Youth: A Functional Approach to Assessment and Treatment
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青少年的拒学行为：评估和治疗的功能性方法
DOI：
10.1037/10426-000
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发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
3.7
通讯作者：
C. Kearney
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
C. Kearney
讨论处理青少年拒学问题的历史背景和共同策略。它提供了一种基于经验的方法，旨在帮助临床医生权衡多种症状，并将重点放在维持行为的因素上。
A discussion of the historical context and common strategies for treating the problem of school refusal in youth. It offers an empirically-based approach, designed to help clinicians to weigh multiple symptoms and generate a focus on the factors that are maintaining the behaviour.
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儿童和青少年中精神病理学的患病率。
DOI：
10.1176/ajp.155.6.715
发表时间：
1998
期刊：
The American journal of psychiatry
影响因子：
--
作者：
Roberts,RE;Attkisson,CC;Rosenblatt,A
通讯作者：
Rosenblatt,A
影响因子：
5.9
作者：
Kendall, PC;FlannerySchroeder, E;Warman, M
通讯作者：
Warman, M
分离焦虑和学校恐惧症：使用 DSM-III 标准的比较。
DOI：
10.1176/ajp.144.5.653
发表时间：
1987
期刊：
The American journal of psychiatry
影响因子：
--
作者：
Last,CG;Francis,G;Hersen,M;Kazdin,AE;Strauss,CC
通讯作者：
Strauss,CC
儿童和青少年的恐慌症。
DOI：
10.1097/00004583-199001000-00007
发表时间：
1990
影响因子：
13.3
作者：
Black,B;Robbins,DR
通讯作者：
Robbins,DR
无家可归对儿童的影响。
DOI：
10.1037//0003-066x.46.11.1170
发表时间：
1991
期刊：
The American psychologist
影响因子：
--
作者：
Rafferty,Y;Shinn,M
通讯作者：
Shinn,M