Student learning outcomes with hybrid computer simulations and hands-on labs
Student learning outcomes with hybrid computer simulations and hands-on labs
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混合计算机模拟和动手实验室的学生学习成果
DOI：
10.1119/perc.2020.pr.sagear
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Jariwala, Manher
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Sagear, Sheila;Allen, Emily;Duffy, Andrew;Jariwala, Manher
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影响因子：
12
作者：
Jimoyiannis, A;Komis, V
通讯作者：
Komis, V
调查模拟在物理导论中对学生学习成果的影响
DOI：
10.1119/perc.2019.pr.jariwala
发表时间：
2020
期刊：
Physics Education Research Conference
影响因子：
--
作者：
Jariwala, Manher;Allen, Emily;Duffy, Andrew
通讯作者：
Duffy, Andrew
基于模拟的虚拟实验室传达的科学探究观点
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
Comput. Educ.
影响因子：
--
作者：
Sufen Chen
通讯作者：
Sufen Chen
能量和动量概念的多项选择测试
DOI：
--
发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
--
作者：
C. Singh;David Rosengrant
通讯作者：
David Rosengrant
比较普通教育生物学的物理、虚拟和混合翻转实验室
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
Ji Y. Son;Paul J. Narguizian;Dwight Beltz;R. Desharnais
通讯作者：
R. Desharnais