Measurements Of Adaptive Expertise Among Low-Income STEM Students
Measurements Of Adaptive Expertise Among Low-Income STEM Students
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低收入 STEM 学生适应性专业知识的测量
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Lytle, A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
De Rosa, A.J.;Fisher, F.T.;Fontaine, M.;Lytle, A.
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学习理论与教育：迈向协同十年
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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作者：
J. Bransford;R. Stevens;Daniel L. Schwartz;Andy Meltzoff;R. Pea;J. Roschelle;N. Vye;P. Kuhl;P. Bell;Brigid Barron;B. Reeves;N. Sabelli
通讯作者：
N. Sabelli
自适应专业知识及其在本科工程课程中的整合回顾
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
ASEE Mid Atlantic Section Meeting
影响因子：
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作者：
Fisher, Frank T.;De Rosa, Alexander J.
通讯作者：
De Rosa, Alexander J.
衡量生物医学工程学生适应性专业知识的工具
DOI：
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发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
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作者：
F. Fisher;P. Peterson
通讯作者：
P. Peterson
DOI：
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发表时间：
1990
期刊：
影响因子：
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作者：
G. Hatano
通讯作者：
G. Hatano
阅读亚伯拉罕·林肯：历史文本解释的专家/专家研究
DOI：
10.1207/s15516709cog2203_3
发表时间：
1998
期刊：
Cogn. Sci.
影响因子：
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作者：
S. Wineburg
通讯作者：
S. Wineburg