(Re)Validating Cognitive Introductory Computing Instruments
(Re)Validating Cognitive Introductory Computing Instruments
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（重新）验证认知入门计算仪器
DOI：
10.1145/3287324.3287372
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Dorodchi, Mohsen
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Bockmon, Ryan;Cooper, Stephen;Gratch, Jonathan;Dorodchi, Mohsen
认知测试长期以来一直被用作衡量学生知识、能力的指标，并作为工程和计算机科学成功的预测指标。然而，这些考试本身也存在一些问题，如启动、难度（导致考试疲劳）和考试时间。本文讨论了修改 Parker 等人的第二次 CS1 能力测试 (SCS1) \citeParker16 的努力，以减少考试时间，提供更大的定制以匹配三所大学教授的概念，并减少测试问题的冗余，同时保持仪器的可靠性。该工具经过修改，用于一项正在进行的赠款调查，该赠款调查空间能力是否影响学生在入门计算机科学课程中的成功。本文开发的仪器是第二计算机科学 1 (SCS1) 能力测试的修订缩短版本，指定为 SCS1R。 \end摘要
\beginabstract Cognitive tests have been long used as a measure of student knowledge, ability, and as a predictor for success in engineering and computer science. However, these tests are not without their own problems relating to priming, difficulty (resulting in test fatigue) and time on exam. This paper discusses efforts to modify Parker et al.'s Second CS1 aptitude test (SCS1) \citeParker16 to reduce the time spent on the exam, provide greater customization to match concepts taught across three universities, and reduce redundancy of test questions all while maintaining the instrument's reliability. This instrument was modified for use on an ongoing grant investigating whether spatial abilities impact the success of students in introductory CS courses. The instrument developed in this paper is a revised shortened version of Second Computer Science 1 (SCS1) aptitude test, designated as SCS1R. \endabstract
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DOI：
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发表时间：
2008-12
期刊：
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影响因子：
--
作者：
De Ayala
通讯作者：
De Ayala
DOI：
10.12738/estp.2017.1.0270
发表时间：
2017-02-01
期刊：
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE
影响因子：
--
作者：
Sahin, Alper;Anil, Duygu
通讯作者：
Anil, Duygu
入门计算中的空间技能培训
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
International Computing Education Research Workshop
影响因子：
--
作者：
S. Cooper;Karen D. Wang;Maya Israni;S. Sorby
通讯作者：
S. Sorby
“甘兹·拉什”
影响因子：
4.1
作者：
R. Alexandrowicz
通讯作者：
R. Alexandrowicz
FCS1：独立于语言的 CS1 知识评估
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
Technical Symposium on Computer Science Education
影响因子：
--
作者：
Allison Elliott Tew;M. Guzdial
通讯作者：
M. Guzdial