Promoting High School Teachers’ Self-efficacy and the Understanding of Equity Issues in CS Classrooms
Promoting High School Teachers’ Self-efficacy and the Understanding of Equity Issues in CS Classrooms
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提高高中教师的自我效能感和对计算机课堂公平问题的理解
DOI：
10.1109/respect.2018.8491713
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Warschauer, Mark
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Zhou, Ninger;Richardson, Debra;Warschauer, Mark
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开发计算机科学特定的学习分类法
DOI：
10.1145/1345443.1345438
发表时间：
2007
期刊：
ACM SIGCSE Bull.
影响因子：
--
作者：
U. Fuller;Colin G. Johnson;Tuukka Ahoniemi;D. Cukierman;Isidoro Hernán;J. Jacková;E. Lahtinen;T. L. Lewis;D. Thompson;Charles Riedesel;Errol Thompson
通讯作者：
Errol Thompson
中年级化学专业发展的纵向研究：个人科学教学自我效能感和结果期望的增强
影响因子：
1.9
作者：
Claudia Khourey;Doris Simonis
通讯作者：
Doris Simonis
影响因子：
3.9
作者：
R. Marks
通讯作者：
R. Marks
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
Rachel Estrella;Joanna Goode;J. J. Holme;Kim Nao
通讯作者：
Kim Nao
教师效能和辅导对学生成绩的影响。
影响因子：
--
作者：
J. A. Ross
通讯作者：
J. A. Ross