"Qualifications"とインテグリティ－国家資格枠組みに期待される役割
"Qualifications"とインテグリティ－国家資格枠組みに期待される役割
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“资格”与诚信——国家资格框架的预期作用
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
野田文香
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Noda;A.;Saito;T.;Kim;S.,& Shibui;S.;渡辺理文・野原博人・森本信也;渡辺理文;野田文香;WATANABE Masafumi;野田文香;森本信也・森藤義孝・大貫麻美・小川哲男・小野瀬倫也・甲斐初美・加藤圭司・黒田篤志・坂本憲明・佐藤寛之・辻健・宮野純次・三好美織・八嶋真理子・和田一郎・渡辺理文;野田文香
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DOI：
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发表时间：
2002
期刊：
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影响因子：
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作者：
Rockville
通讯作者：
Rockville
意义的上下文
影响因子：
2.6
作者：
R. Hasan
通讯作者：
R. Hasan
教师的命令及其在学前班课堂中的作用
DOI：
10.25115/ejrep.v7i17.1309
发表时间：
2017
影响因子：
0.7
作者：
K. Bertsch;D. Houlihan;M. A. Lenz;Christine Patte
通讯作者：
Christine Patte
教育工作者将提问作为长期日托护士的教学策略
影响因子：
1.1
作者：
Belinda Davis;J. Torr
通讯作者：
J. Torr
培训教师发出有效的命令：对学生依从性和学术行为的影响
影响因子：
3
作者：
Andrea Starkweather Matheson;M. Shriver
通讯作者：
M. Shriver