Learning strategy use and categorized perceived benefit
Learning strategy use and categorized perceived benefit
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学习策略的使用和分类感知收益
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Tsuyoshi Yamaguchi
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yamaguchi;T.;Tsuyoshi Yamaguchi;Tsuyoshi Yamaguchi
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DOI：
10.1080/00220670209596612
发表时间：
2002
期刊：
The Journal of Educational Research
影响因子：
--
作者：
R. Hohn;B. Frey
通讯作者：
B. Frey
影响因子：
7.6
作者：
A. Elliot;Holly Mcgregor
通讯作者：
A. Elliot;Holly Mcgregor
影响因子：
10.1
作者：
S. Nolen
通讯作者：
S. Nolen
数学学术能力和学习能力诊断测试COMPASS的开发
DOI：
10.11225/jcss.16.333
发表时间：
2009
期刊：
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
影响因子：
--
作者：
伸一 市川;朝和 南風原;武俊 杉澤;瀬尾 美紀子;幸子 清河;美輪 犬塚;航 村山;友理 植阪;寛子 小林;圭太 篠ヶ谷
通讯作者：
圭太 篠ヶ谷
影响因子：
--
作者：
Inuzuka, M
通讯作者：
Inuzuka, M