Departmental Action Teams: Supporting faculty learning through departmental change
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部门行动团队：通过部门变革支持教师学习
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Finkelstein, N.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Reinholz, D. L.;Corbo, J. C.;Dancy, M. H.;Finkelstein, N.
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基于部门的开发教学组合的方法：教师和系主任的观点。
DOI：
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发表时间：
1995
期刊：
影响因子：
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作者：
Milton D. Cox
通讯作者：
Milton D. Cox
DOI：
10.1103/physrevstper.8.020104
发表时间：
2012-07-31
影响因子：
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作者：
Henderson, Charles;Dancy, Melissa;Niewiadomska-Bugaj, Magdalena
通讯作者：
Niewiadomska-Bugaj, Magdalena
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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作者：
J. Deans;J. Page;C. Tayler
通讯作者：
C. Tayler
基于部门的开发教学组合的方法：教师开发人员的观点
DOI：
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发表时间：
1996
期刊：
影响因子：
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作者：
Milton D. Cox
通讯作者：
Milton D. Cox
7：经过验证的教师发展工具，可促进教师学习社区的教学学术
DOI：
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发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
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作者：
Milton D. Cox
通讯作者：
Milton D. Cox