Research to Practice to Research: Intrinsic requirements of implementing and studying spaced retrieval practice in STEM courses
Research to Practice to Research: Intrinsic requirements of implementing and studying spaced retrieval practice in STEM courses
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从研究到实践再到研究：在 STEM 课程中实施和研究间隔检索实践的内在要求
DOI：
10.1109/fie44824.2020.9273913
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Immekus, Jason C.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Bego, Campbell R.;Ralston, Patricia A.;Lyle, Keith B.;Immekus, Jason C.
如何编写和使用教学目标
DOI：
--
发表时间：
1990
期刊：
影响因子：
--
作者：
N. E. Gronlund
通讯作者：
N. E. Gronlund
DOI：
10.1016/j.jarmac.2012.09.002
发表时间：
2012-12-01
影响因子：
4.2
作者：
Roediger, Henry L., III;Pyc, Mary A.
通讯作者：
Pyc, Mary A.
检索练习的数量和间隔如何影响数学知识的短期和长期保留
影响因子：
10.1
作者：
K. Lyle;Campbell R. Bego;Robin F. Hopkins;Jeffrey L. Hieb;P. Ralston
通讯作者：
P. Ralston