A Study of Effectiveness and Problem Solving on Security Concepts with Model-Eliciting Activities
A Study of Effectiveness and Problem Solving on Security Concepts with Model-Eliciting Activities
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通过模型导出活动研究安全概念的有效性和问题解决
DOI：
10.1109/fie56618.2022.9962412
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Earwood, Brandon
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Yang, Jeong;Rae Kim, Young;Earwood, Brandon
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将事物理解为模型或建模（Lesh, R. & Doerr, H. M.，eds.，Beyond Constructivism）
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
教育科学 数学教育，明治図書
影响因子：
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作者：
Takashi Kawakami;Akihiko Saeki;& Masafumi Kaneko;川上 貴
通讯作者：
川上 貴
模型引发活动（MEA）作为工程教育研究和数学教育研究之间的桥梁
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
E. Hamilton;R. Lesh;F. Lester;Michael A. Brilleslyper
通讯作者：
Michael A. Brilleslyper
不断发展的心灵社区——其中的发展涉及多个相互作用和同时发展的分支
影响因子：
1.6
作者：
R. Lesh;Caroline Yoon
通讯作者：
Caroline Yoon
DOI：
10.1007/bf02655857
发表时间：
2005
期刊：
Zdm
影响因子：
--
作者：
R. Lesh;Lyn D. English
通讯作者：
Lyn D. English
国家网络安全教育倡议 (NICE) 网络安全劳动力框架（乌克兰语翻译）
DOI：
10.6028/nist.sp.800-181.ukr
发表时间：
2022
期刊：
2011 International Symposium on Empirical Software Engineering and Measurement
影响因子：
--
作者：
Bill Newhouse
通讯作者：
Bill Newhouse