Developing an interdisciplinary program in higher education: toward a better relationship between science, technology and society
Developing an interdisciplinary program in higher education: toward a better relationship between science, technology and society
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发展高等教育跨学科项目：改善科学、技术与社会之间的关系
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Akinori YAMABE
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Akinori YAMABE; Shio Kawagoe;Marie OSHIMA;Kazuyuki ISHII;Akinori YAMABE;Akinori YAMABE
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教学设计和评估 在校园和远程途径中教授临床相关药物化学的教学模式的评估
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
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影响因子：
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作者：
N. Z. Alsharif;K. Galt
通讯作者：
K. Galt
教师主题 整合基础科学和临床课程材料的主动学习作业
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
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影响因子：
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作者：
L. Marshall;D. Nykamp
通讯作者：
D. Nykamp
影响因子：
3.3
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Kolluru, Srikanth;Roesch, Darren M.;de la Fuente, Ayesha Akhtar
通讯作者：
de la Fuente, Ayesha Akhtar
教学设计和评估 将基于团队的学习策略整合到心血管模块中
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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作者：
S. Conway;Jeremy L. Johnson;Toni L. Ripley
通讯作者：
Toni L. Ripley