How NSF S-STEM Scholarship Students Experience College during COVID-19: Lessons to Improve STEM Education
How NSF S-STEM Scholarship Students Experience College during COVID-19: Lessons to Improve STEM Education
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NSF S-STEM 奖学金学生在 COVID-19 期间如何体验大学：改善 STEM 教育的经验教训
DOI：
10.1080/10668926.2021.1981491
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发表时间：
2022
影响因子：
1
通讯作者：
Bragg, Debra D.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Washburn, Kristine;Bragg, Debra D.
埃弗雷特社区学院（EvCC）在冠状病毒大流行期间做出了许多改变，以留住和支持参加科学，技术，工程和数学（STEM）教育的学生。根据EvCC教职员工与美国国家科学基金会（NSF）S-STEM奖学金资助（称为“EvCC STEM学者”计划）的见解，以及从23名EvCC学生收集的访谈数据，本文报告了课程和课外活动的变化，以更好地满足学生在COVID-19期间的需求。结果揭示了EvCC教职员工为让学生走上完成STEM途径所做的努力，以及学生在疫情高峰期的大学经历。文章最后总结了EvCC教师和工作人员为改善未来STEM教育而制定的经验教训和计划。
Everett Community College (EvCC) made numerous changes to retain and support students enrolled in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) education during the coronavirus pandemic. Drawing on insights from EvCC faculty and staff affiliated with a National Science Foundation (NSF) S-STEM scholarship grant called the “EvCC STEM Scholar” program, as well as interview data gathered from 23 EvCC students, this article reports on curricular and co-curricular changes to better meet student needs during COVID-19. Results reveal efforts EvCC faculty and staff took to keep students on track to complete the STEM pathway and how students experienced college during the peak of the pandemic. The article concludes with lessons learned and plans made by EvCC faculty and staff to improve STEM education in the future.
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DOI：
10.1596/1813-9450-8802
发表时间：
2019-04
期刊：
Political Methods: Experiments & Experimental Design eJournal
影响因子：
--
作者：
Estelle Herbaut;K. Geven
通讯作者：
Estelle Herbaut;K. Geven
中西部政策实施的影响：SSTEM 项目如何扩大社区学院学生的参与并增强其工程认同
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
Sarah L. Rodriguez;Maria L. Espino;Brian D. Le;Kelly J. Cunningham
通讯作者：
Kelly J. Cunningham
DOI：
--
发表时间：
1998
期刊：
影响因子：
--
作者：
William Cronon
通讯作者：
William Cronon
对阿根廷教育成果和学生的影响
影响因子：
0.4
作者：
M. Serio;M. Herrera
通讯作者：
M. Herrera
重新设计美国社区学院：学生成功的更清晰之路
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
C. Harbour
通讯作者：
C. Harbour