Examining the Computing Identity of High-Achieving Underserved Computing Students on the Basis of Gender, Field, and Year in School

Examining the Computing Identity of High-Achieving Underserved Computing Students on the Basis of Gender, Field, and Year in School
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根据性别、领域和在校年级检查成绩优异、服务不足的计算机学生的计算机身份

DOI:
--
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发表时间:
2018
期刊:
The Collaborative Network for Engineering and Computing Diversity Conference (CoNECD
影响因子:
--
通讯作者:
Georgiopoulos, M.
Georgiopoulos, M.
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Garcia, A.;Ross, M.;Hazari, Z.;Solis, T.;Weiss, M.;Christensen, K.;Georgiopoulos, M.

文献摘要

参考文献

被引文献

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