Beyond teaching methods: Highlighting physics faculty’s strengths and agency
Beyond teaching methods: Highlighting physics faculty’s strengths and agency
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超越教学方法：突出物理教师的优势和能动性
DOI：
10.1103/physrevphyseducres.16.020105
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发表时间：
2020
影响因子：
3.1
通讯作者：
Sayre, Eleanor C.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Strubbe, Linda E.;Madsen, Adrian M.;McKagan, Sarah B.;Sayre, Eleanor C.
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DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
Uwe Wilkesmann;C. Schmid
通讯作者：
C. Schmid
收回教师教育的能动性并认识到其局限性：存在主义、伦理学和精神分析读物
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
Articles
影响因子：
--
作者：
Anne M. Phelan;D. R. Hansen
通讯作者：
D. R. Hansen
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
N. Holmes;J. Olsen;James Thomas;C. Wieman
通讯作者：
C. Wieman
DOI：
10.1103/physrevstper.8.020104
发表时间：
2012-07-31
影响因子：
--
作者：
Henderson, Charles;Dancy, Melissa;Niewiadomska-Bugaj, Magdalena
通讯作者：
Niewiadomska-Bugaj, Magdalena
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
Promotion & Education
影响因子：
--
作者：
A. Morgan;E. Ziglio
通讯作者：
E. Ziglio