Current trends in the development and teaching of the four language skills
Current trends in the development and teaching of the four language skills
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四种语言技能的发展和教学现状
DOI：
10.1515/9783110197778
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
A. M. Flor
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Esther Usó Juan;A. M. Flor
《四项语言技能发展与教学的当前趋势》将四项语言技能的理论与教学实践联系起来，共21章，分为5个部分。引言部分提出了一个交际能力框架，以突出四种语言技能在语言学习和教学中的关键作用。接下来的四个部分分别代表一种语言技能。每一部分都以一章开始，简要说明如何学习和教授每种技能的理解进展。以下以教学为导向的章节通过回顾示范研究和介绍创新活动来扩展这种理解。易于理解的风格和实用的焦点，使其成为教学四种语言技能的方法课程的理想选择。
Current Trends in the Development and Teaching of the four Language Skills builds connections from theory in the four language skills to instructional practices and comprises twenty-one chapters that are grouped in five sections. The introductory chapter presents a communicative competence framework in order to highlight the key role the four language skills play in language learning and teaching. The next four sections each represent a language skill. Each section begins with a chapter which briefly illustrates advances in the understanding of how each skill is likely to be learned and taught.The following didactically oriented chapters expand this understanding by reviewing exemplary research and presenting innovative activities. The accessible style and practical focus of the volume make it ideal for method courses on teaching the four language skills.
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