A multiple-data analysis of the 3.5-year development of EFL student writers
A multiple-data analysis of the 3.5-year development of EFL student writers
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英语学生作家3.5年发展的多重数据分析
DOI：
--
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Miyuki Sasaki
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Miyuki Sasaki
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L1 在 L2 写作过程中的使用：16 位中国英语作家的探索性研究。
影响因子：
6.1
作者：
Wenyu Wang;Qiufang Wen
通讯作者：
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DOI：
10.1016/s1060-3743(00)00028-x
发表时间：
2000
期刊：
影响因子：
--
作者：
M. Sasaki
通讯作者：
M. Sasaki
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3.2
作者：
Vivian Zamel
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Vivian Zamel
第二语言写作：应对不同主题类型：对比修辞角度的定量分析
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作者：
J. Reid
通讯作者：
J. Reid
对流畅性的看法
DOI：
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发表时间：
2000
期刊：
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--
作者：
H. Riggenbach
通讯作者：
H. Riggenbach