Debugging the Gender Gap: (Re-)entry Initiatives in Emerging Technologies for Women
Debugging the Gender Gap: (Re-)entry Initiatives in Emerging Technologies for Women
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消除性别差距：针对女性的（重新）进入新兴技术的举措
DOI：
10.1145/3368308.3415422
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Forman, Tami
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Billionniere, Elodie;Rahman, Farzana;Marshall, Brandeis;Forman, Tami
研究表明，妇女辍学和离开工作岗位是由于她们的家庭、经济和军事责任。然而，这些有兴趣（重新）进入科技领域的女性可能是最大的未开发人才库，可以满足未来劳动力的需求。在本次会议中，五位充满激情的女性分享了她们在为女性创造新兴技术方面的经验。
Studies suggest women dropout of college and leave the workforce due to their family, finances, and military duty. However, these women interested in (re-)entering the tech fields can be the largest untapped talent pool that may fulfill the needs of the future workforce. In this session, five passionate women share their experiences with creating initiatives in emerging technologies for women.
RESET（通过新兴技术重新进入 STEM）：为女性寻找重新进入的途径
DOI：
10.1145/3328778.3366963
发表时间：
2020
期刊：
Proceedings of the 51st ACM Technical Symposium on Computer Science Education
影响因子：
--
作者：
Rahman, Farzana;Billionniere, Elodie;Brown, Quincy;Gates, Ann Quiroz
通讯作者：
Gates, Ann Quiroz
为 21 世纪新兴科技职业重新设计学习空间和证书
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference
影响因子：
--
作者：
Billionniere, E.;Rahman, F.
通讯作者：
Rahman, F.