Stephens Workshop
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斯蒂芬斯工作室
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培养反思的机会：教授汇报的艺术（TH333）
影响因子：
4.7
作者：
Patricia Keefer;N. Malas;Morgen Govindan;T. Murphy;D. Saul;C. Riotte;Elizabeth Hollenkamp;Janice I. Firn
通讯作者：
Janice I. Firn
儿童姑息治疗。
影响因子：
4.4
作者：
A. Goldman
通讯作者：
A. Goldman
有效的汇报：让受训者能够处理令人痛苦的事件
影响因子：
3.1
作者：
Morgen Govindan;Patricia Keefer;J. Sturza;N. Malas
通讯作者：
N. Malas
DOI：
10.15766/mep_2374-8265.10601
发表时间：
2017-07-12
影响因子：
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作者：
Martinchek, Michelle;Bird, Amber;Pincavage, Amber T
通讯作者：
Pincavage, Amber T
危机后的汇报。
影响因子：
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作者：
D. Hanna;M. Romaña
通讯作者：
M. Romaña