ARbits: Towards a DIY, AR-compatible electrical circuitry toolkit for children
ARbits: Towards a DIY, AR-compatible electrical circuitry toolkit for children
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ARbits：为儿童打造 DIY、AR 兼容的电路工具包
DOI：
10.1145/3397617.3397849
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Ramani, Karthik
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Villanueva, Ana;Kotak, Hritik;Liu, Ziyi;Mehta, Rutvik;Li, Kaiwen;Zhu, Zhengzhe;Torres, Yeliana;Ramani, Karthik
增强现实（AR）是一种独特的动手学习工具，可以帮助学生在STEM学习的一个普遍被误解的领域，电路。AR技术可以帮助电路的构建和调试，从而实现独立学习和减少辅助。在本文中，我们介绍了ARbits，一个DIY的，AR兼容的儿童电路工具包。这个工具包让孩子们在很小的时候就接触到电路的概念，其中的组件对于小手来说很容易操作。我们希望创客空间的教师可以使用我们的设计为儿童制造多种电气组件。
Augmented reality (AR) is a unique hands-on learning tool that can help students in a pervasively misunderstood area of STEM learning, electrical circuitry. AR technology can help with the construction and debugging of circuits, leading to independent learning and reduced assistance. In this paper, we introduce ARbits, a DIY, AR-compatible electrical circuitry toolkit for children. This toolkit exposes children to the concepts of circuitry at an early age, with components that are easy for little hands to handle. We anticipate that instructors at makerspaces can use our designs to fabricate multiple electrical components for children.
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