Modellierung von Kompetenzen oder von interindividuellen Kompetenzunterschieden
Modellierung von Kompetenzen oder von interindividuellen Kompetenzunterschieden
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模型化的能力或个体间的能力
DOI：
10.1026/0033-3042/a000110
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发表时间：
2012
影响因子：
1.2
通讯作者：
Alexander Renkl
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Alexander Renkl
如果一个人的竞争力集中在经济和社会领域，那么竞争力也就存在了。一般来说，这个问题并不存在，因为竞争力很强。这是一个很好的例子，就像这些Konzept是最好的一样。由于这是一个快速发展的领域，因此研究计划必须具有理论和心理测量学的知识，以便对竞争力的测量进行定义，并将其作为竞争力结构的一部分。DFG-Schwerpunktprogramm“Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen”wertvolle Beiträge的主要内容。我们的项目在这个主题的影响力上很大。
Wenn man nun Kompetenzen als zentrale Zieldimensionen von Schulunterricht und Studiengängen ansieht, dann sollte auch klar sein, was Kompetenzen genau sind. Genau hier ergibt sich jedoch das Problem, dass der Kompetenzbegriff ein sehr schillernder ist. Es ist nach wie vor nicht so ganz klar, wie dieses Konzept am besten zu fassen ist. Insofern ist es fast unabdingbar, dass sich Forschungsprogramme mit der theoretischen und psychometrischen Konzeptualisierung sowie der Messung von Kompetenzen beschäftigen, um zu wohl definierten und gut messbaren Kompetenzkonstrukten zu kommen. Genau hier leistet das DFG-Schwerpunktprogramm „Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen” wertvolle Beiträge. Ausgewählte Projekte stellen sich in diesem Themenheft vor.
影响因子：
5.4
作者：
KINTSCH, W
通讯作者：
KINTSCH, W