Assessing implicit science learning in digital games
Assessing implicit science learning in digital games
复制标题
评估数字游戏中的内隐科学学习
DOI：
--
复制
发表时间：
2017
影响因子：
9.9
通讯作者：
Teon Edwards
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Elizabeth Rowe;J. Asbell;R. Baker;Michael Eagle;Andrew Hicks;T. Barnes;Rebecca Brown;Teon Edwards
影响因子：
6.2
作者：
Plass, Jan L.;Heidig, Steffi;Um, Enjoon
通讯作者：
Um, Enjoon