Informal Learning Behavior Analysis Using Action Logs and Slide Features in E-Textbooks
Informal Learning Behavior Analysis Using Action Logs and Slide Features in E-Textbooks
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使用电子教科书中的操作日志和幻灯片功能进行非正式学习行为分析
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Hiroaki Ogata
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Atsushi Shimada;Fumiya Okubo;Chengjiu Yin;Kentaro Kojima;Masanori Yamada;Hiroaki Ogata
利用视频讲座让教学更具互动性
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)
影响因子：
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作者：
M. Ronchetti
通讯作者：
M. Ronchetti
基于智能手机的数据收集系统，用于分析学习行为
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
Proceedings of the 22nd International Conference on Computers in Education
影响因子：
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作者：
Chengjiu Yin;Fumiya Okubo;Atsushi Shimada;Kojima Kentaro;Masanori Yamada;Hiroaki Ogata;Naomi Fujimura
通讯作者：
Naomi Fujimura