Relationships Between Body Postures and Collaborative Learning States in an Augmented Reality Study
Relationships Between Body Postures and Collaborative Learning States in an Augmented Reality Study
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DOI：
10.1007/978-3-030-52240-7_47
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发表时间：
2020-06-10
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Schneider B
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Radu I;Tu E;Schneider B
在本文中，我们探讨了如何使用 Kinect 身体姿势传感器在使用增强现实系统的二人对的背景下检测小组协作和学习。我们利用了一项研究（N = 60 对）期间收集的数据，其中参与者配对了解了电磁学。在 Kinect 身体姿势传感器数据上使用无监督机器学习方法，我们贡献了一组与协作质量、对物理的态度和学习收益相关的二元状态。
In this paper we explore how Kinect body posture sensors can be used to detect group collaboration and learning, in the context of dyad pairs using augmented reality system. We leverage data collected during a study (N = 60 dyads) where participant pairs learned about electromagnetism. Using unsupervised machine learning methods on Kinect body posture sensor data, we contribute a set of dyad states associated with collaboration quality, attitudes toward physics and learning gains.
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