Developing Students’ Science, Technology, Engineering, and Mathematics Talent in Rural After-School Settings: Rural Educators’ Affordances and Barriers
Developing Students’ Science, Technology, Engineering, and Mathematics Talent in Rural After-School Settings: Rural Educators’ Affordances and Barriers
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在农村课外环境中培养学生的科学、技术、工程和数学人才：农村教育者的能力和障碍
DOI：
10.1177/01623532221123786
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发表时间：
2022
影响因子：
1.3
通讯作者：
Lynch, Stephanie G.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Ihrig, Lori M.;Assouline, Susan G.;Mahatmya, Duhita;Lynch, Stephanie G.
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为农村青少年高中毕业后的过渡做好准备
DOI：
--
发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
--
作者：
Richard T. Lapan;Bradley J. Tucker;Se Kang Kim;J. Kosciulek
通讯作者：
J. Kosciulek
STEM 卓越和领导力计划：提高经济贫困农村社区成绩优异的学生的 STEM 挑战和参与水平
影响因子：
1.3
作者：
Ihrig, Lori M.;Lane, Erin;Mahatmya, Duhita;Assouline, Susan G.
通讯作者：
Assouline, Susan G.
DOI：
--
发表时间：
1998
期刊：
影响因子：
--
作者：
J. Jacobs;Laura L. Finken;N. Griffin;Janet D. Wright
通讯作者：
Janet D. Wright
影响因子：
1.3
作者：
M. Pitman
通讯作者：
M. Pitman
农村科学教育：重视当地知识
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
Leanne M. Avery
通讯作者：
Leanne M. Avery