Effects of Dynamically Computer-Mediated Communication and ‘Pseudo’ Communication on L2 Learning
Effects of Dynamically Computer-Mediated Communication and ‘Pseudo’ Communication on L2 Learning
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动态计算机介导的交流和“伪”交流对第二语言学习的影响
DOI:
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发表时间:
2023
期刊:
影响因子:
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通讯作者:
L. S.
中科院分区:
文献类型:
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作者:
Hughes;L. S.
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影响因子:
2.7
作者:
Amr Rabie–Ahmed;Ayman Mohamed
通讯作者:
Ayman Mohamed
DOI:
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发表时间:
2011
期刊:
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影响因子:
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作者:
Miles Craven;K. D. Sherman
通讯作者:
K. D. Sherman
DOI:
10.1007/978-3-030-14386-2_6
发表时间:
2019
期刊:
Multilingual Education Yearbook 2019
影响因子:
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作者:
K. Hashimoto;G. P. Glasgow
通讯作者:
G. P. Glasgow
影响因子:
2.4
作者:
C. Chapelle
通讯作者:
C. Chapelle
DOI:
10.1111/modl.12722
发表时间:
2021
期刊:
The Modern Language Journal
影响因子:
--
作者:
T. Sydorenko;S. Thorne;J. Hellermann;Amber Sanchez;Vanessa Howe
通讯作者:
Vanessa Howe