Developing and Sustaining Inclusive Engineering Learning Communities and Classrooms
Developing and Sustaining Inclusive Engineering Learning Communities and Classrooms
复制标题
发展和维持包容性工程学习社区和课堂
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Bilec, M.M.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Vaden, J.M.;Dukes, A.A.;Parrish, K.;Nave, A.H.;Landis, A.;Bilec, M.M.
高等教育中的少数种族/族裔和女学生：现状报告
DOI：
10.1002/ss.37119905206
发表时间：
1990
期刊：
New Directions for Student Services
影响因子：
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作者：
J. Ponterotto
通讯作者：
J. Ponterotto
学习专业信心：将教学实践、学生的自我认知和性别联系起来
DOI：
10.1353/rhe.2000.0028
发表时间：
2000
期刊：
The Review of Higher Education
影响因子：
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作者：
C. Colbeck;A. Cabrera;P. Terenzini
通讯作者：
P. Terenzini
DOI：
10.18260/1-2--28147
发表时间：
2017
期刊：
New Directions for Student Services
影响因子：
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作者：
S. Farrell;Tiago Forin;K. Jahan;P. Dusseau;Parth Bhavsar;B. Sukumaran
通讯作者：
B. Sukumaran