Exploring the affordances of Bayesian networks for modeling usable knowledge and knowledge use in teaching
Exploring the affordances of Bayesian networks for modeling usable knowledge and knowledge use in teaching
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探索贝叶斯网络对可用知识和教学中知识使用进行建模的可供性
DOI：
10.1007/s11858-020-01135-z
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Kerstmg, N. B.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Kerstmg, N. B.
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影响因子：
3.9
作者：
E. Kazemi;Hala Ghousseini;Adrian Cunard;Angela C. Turrou
通讯作者：
Angela C. Turrou
影响因子：
3.9
作者：
Ball, Deborah Loewenberg;Thames, Mark Hoover;Phelps, Geoffrey
通讯作者：
Phelps, Geoffrey
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
Young
通讯作者：
Young
DOI：
10.3102/978-0-935302-48-6_6
发表时间：
2016
期刊：
ZDM
影响因子：
--
作者：
Rosemary S. Russ;B. Sherin;M. Sherin
通讯作者：
M. Sherin
专业发展学校背景下职前教师发展反思的作用
影响因子：
3.9
作者：
A. Freese
通讯作者：
A. Freese