Integrating Asset-based Practices, Engineering, and NGSS: Lessons from Working with Teachers through a Community-focused Approach

Integrating Asset-based Practices, Engineering, and NGSS: Lessons from Working with Teachers through a Community-focused Approach
复制标题

整合基于资产的实践、工程和 NGSS:通过以社区为中心的方法与教师合作的经验教训

DOI:
--
复制
发表时间:
2020
期刊:
Proceedings of the 2020 American Society for Engineering Education (ASEE
影响因子:
--
通讯作者:
Reyes, N.
Reyes, N.
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Mejia, J. A.;Esquinca, A.;Popov, V.;Arana, M.;Roberto, M.;Reyes, N.

文献摘要

参考文献

被引文献

相似文献

美国国家科学院发布了五个关于 STEM 科目英语学习者的网络研讨会系列:改变课堂、学校和生活
DOI: --
发表时间: 2019
期刊: The Physics Teacher
影响因子: --
作者:
D. MacIsaac
通讯作者: D. MacIsaac
董事会 104:工程设计中基于资产的实践 (APRENDE):开发工程师培训的知识基金方法
DOI: 10.18260/1-2--32173
发表时间: 2019
期刊: --
影响因子: --
作者:
Dr. Joel Alejandro Mejia
通讯作者: Dr. Joel Alejandro Mejia
禁止语言:英语学习者和限制性语言政策帕特里夏·甘达拉 (Patricia Gándara) 和梅根·霍普金斯 (Megan Hopkins)
DOI: --
发表时间: 2014
期刊:
影响因子: --
作者:
C. Ullman
通讯作者: C. Ullman
西班牙裔学生社区和家庭的知识基金可增强工程设计思维
DOI: --
发表时间: 2014
期刊:
影响因子: --
作者:
J. Mejia;A. Wilson‐Lopez;C. Hailey;I. Hasbun;D. Householder
通讯作者: D. Householder
“知识基金”的过去、现在和未来
DOI: --
发表时间: 2011
期刊:
影响因子: --
作者:
Norma E. González;Leisy T. Wyman;B. O’Connor
通讯作者: B. O’Connor