Specific Processes of Intelligence and Relationships in Academic Learning (SPIRAL)
Specific Processes of Intelligence and Relationships in Academic Learning (SPIRAL)
复制标题
学术学习中智力和关系的具体过程（SPIRAL）
DOI：
10.3389/feduc.2022.889946
复制
发表时间：
2022
影响因子：
2.3
通讯作者：
Blankson, A. Nayena
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Blankson, A. Nayena
登录
查看更多内容
影响因子：
6.2
作者：
Blankson, A. Nayena;Blair, Clancy
通讯作者：
Blair, Clancy
流体智力和执行功能的相似之处多于不同之处？
影响因子：
3.8
作者：
L. van Aken;R. Kessels;E. Wingbermühle;W. M. van der Veld;J. Egger
通讯作者：
J. Egger
天赋作为发展专业知识：高能力与卓越成就之间的界面理论
DOI：
--
发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
--
作者：
R. Sternberg
通讯作者：
R. Sternberg
影响因子：
2
作者：
McGrew, Kevin S.;Wendling, Barbara J.
通讯作者：
Wendling, Barbara J.
关于智力——或多或少：关于智力发展的生物生态学论文
DOI：
--
发表时间：
1990
期刊：
影响因子：
--
作者：
S. Ceci
通讯作者：
S. Ceci