Understanding Speech, Conceptualization, Planning, Articulation, Acoustic Transition and Perception

Understanding Speech, Conceptualization, Planning, Articulation, Acoustic Transition and Perception
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理解语音、概念化、规划、清晰度、声学转变和感知

DOI:
--
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发表时间:
2005
期刊:
Teachers, Practices, and Supportive Cultures
影响因子:
--
通讯作者:
Charles JANNUZI
Charles JANNUZI
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Fawaz ANNAZ;Charles JANNUZI

文献摘要

参考文献

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