Controlling over the difficulty level of students reading materials
Controlling over the difficulty level of students reading materials
复制标题
控制学生阅读材料的难度
DOI：
--
复制
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
NAKANISHI Takayuki
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Takabatake Rie;Takayama Patricia;Shintani Roxana;李凱;寅丸真澄・佐藤正則・松本明香・家根橋伸子・中本寧;Toya Mitsuyo;狩野紀子;東矢光代;Toya Mitsuyo;李凱;NAKANISHI Takayuki
登录
查看更多内容
DOI：
10.1086/458513
发表时间：
1953
期刊：
The Elementary School Journal
影响因子：
--
作者：
G. Spache
通讯作者：
G. Spache
基于阅读课程的测量的斜率估计的预测准确性：经验证据。
DOI：
--
发表时间：
1990
期刊：
影响因子：
--
作者：
R. Good;M. Shinn
通讯作者：
M. Shinn
第二版
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
Fujita J. Springer;Berlin;Schwab;M.(ed.)
通讯作者：
M.(ed.)
根据具体情况评估轻度残疾学生负责任地重新融入普通教育的效果。
影响因子：
3
作者：
M. Shinn;K. Powell;R. Good
通讯作者：
R. Good
影响因子：
2.8
作者：
FUCHS, LS;DENO, SL
通讯作者：
DENO, SL