The acquisition of progressive and resultative meanings of the imperfective aspect marker by L2 Learners of Japanese : Universals, transfer, or multiple factors?
The acquisition of progressive and resultative meanings of the imperfective aspect marker by L2 Learners of Japanese : Universals, transfer, or multiple factors?
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日语二语学习者对未完成体标记的渐进性和结果性意义的习得：共性、迁移还是多重因素？
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Y.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Sugaya;N. & Shirai;Y.
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