Comparative effectiveness of computer assisted instruction using a head-up display for operation of the transportable earth station
Comparative effectiveness of computer assisted instruction using a head-up display for operation of the transportable earth station
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使用平视显示器操作移动地球站的计算机辅助教学的效果比较
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Fumihiko Saito
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kikuo Asai;Hideaki Lobayashi;Fumihiko Saito
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叠加符号系统的注意问题：场景链接显示的格式
DOI：
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发表时间：
1995
期刊：
影响因子：
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作者：
D. Foyle;R. McCann;S. Shelden
通讯作者：
S. Shelden
使用平视显示器模拟注意力效应
DOI：
10.1518/107118193784162218
发表时间：
1993
期刊：
Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society Annual Meeting
影响因子：
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作者：
R. McCann;Jeannie Lynch;D. Foyle;J. C. Johnston
通讯作者：
J. C. Johnston
智能计算机辅助教学最新研究回顾与综述
DOI：
10.1016/s0020-7373(86)80050-5
发表时间：
1986
期刊：
Int. J. Man Mach. Stud.
影响因子：
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作者：
C. Dede
通讯作者：
C. Dede
加强数学教育的工具：Jasper 系列
DOI：
10.1145/155049.155060
发表时间：
1993
期刊：
Commun. ACM
影响因子：
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作者：
Brigid Barron;Ronald J. Kantor
通讯作者：
Ronald J. Kantor
影响因子：
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作者：
F. Previc
通讯作者：
F. Previc