Analyzing the Features of Learning Behaviors of Students using e-Books
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学生电子书学习行为特征分析
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Hiroaki Ogata
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Chengjiu Yin;Fumiya Okubo;Atsushi Shimada;Misato OI;Sachio Hirokawa;Masanori Yamada;Kentaro Kojima;Hiroaki Ogata
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DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
Proc. of ICCE 2015
影响因子：
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作者：
Chengjiu Yin;Fumiya Okubo;Atsushi Shimada;Sachio Hirokawa;Hiroaki Ogata;Misato Oi
通讯作者：
Misato Oi
使用电子教科书中的操作日志和幻灯片功能进行非正式学习行为分析
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
Proc. of ICALT2015
影响因子：
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作者：
Atsushi Shimada;Fumiya Okubo;Chengjiu Yin;Kentaro Kojima;Masanori Yamada;Hiroaki Ogata
通讯作者：
Hiroaki Ogata
基于智能手机的数据收集系统，用于分析学习行为
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
Proceedings of the 22nd International Conference on Computers in Education
影响因子：
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作者：
Chengjiu Yin;Fumiya Okubo;Atsushi Shimada;Kojima Kentaro;Masanori Yamada;Hiroaki Ogata;Naomi Fujimura
通讯作者：
Naomi Fujimura
DOI：
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发表时间：
1988
期刊：
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影响因子：
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作者：
R. Felder;L. Silverman
通讯作者：
R. Felder;L. Silverman
情境感知无处不在的学习日志系统中的个性化
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
Proc. of IEEE WMUTE 2012
影响因子：
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作者：
Mengmeng Li;Hiroaki Ogata;Bin Hou and Noriko Uosaki
通讯作者：
Bin Hou and Noriko Uosaki