'Philosophizing Information Society'
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《信息社会的哲学》
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Masahiro
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Matsuo;Masahiro
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重新构想 Covid-19 后大学的新教学可能性
影响因子：
2
作者：
M. Peters;F. Rizvi;G. McCulloch;P. Gibbs;Radhika Gorur;M. Hong;Y. Hwang;L. Zipin;M. Brennan;S. Robertson;J. Quay;J. Malbon;Danilo Taglietti;R. Barnett;Chengbing Wang;Peter McLaren;R. Apple;M. Papastephanou;N. Burbules;L. Jackson;P. Jalote;M. Kalantzis;B. Cope;A. Fataar;James C Conroy;G. Misiaszek;G. Biesta;P. Jandrić;Suzanne S. Choo;M. Apple;Lynda D. Stone;R. Tierney;M. Tesar;Tina Besley;L. Misiaszek
通讯作者：
L. Misiaszek
我们需要学习什么来拯救地球
DOI：
10.1177/097340820800200108
发表时间：
2008
期刊：
Journal of Education for Sustainable Development
影响因子：
--
作者：
M. Gadotti
通讯作者：
M. Gadotti
DOI：
10.1007/978-3-030-95006-4
发表时间：
2023
期刊：
Postdigital Science and Education
影响因子：
--
作者：
L. Gourlay
通讯作者：
L. Gourlay
大流行病的生态教育素养：教学批判性地解读 COVID-19 与环境问题的政治
DOI：
10.1080/00958964.2021.1981206
发表时间：
2021
期刊：
The Journal of Environmental Education
影响因子：
--
作者：
Greg William Misiaszek
通讯作者：
Greg William Misiaszek
生存如何？
影响因子：
1.3
作者：
A. Lautensach
通讯作者：
A. Lautensach