Early child care and adolescent functioning at the end of high school: Results from the NICHD Study of Early Child Care and Youth Development.
Early child care and adolescent functioning at the end of high school: Results from the NICHD Study of Early Child Care and Youth Development.
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早期儿童保育和高中结束时的青少年功能：NICHD 早期儿童保育和青少年发展研究的结果。
DOI：
10.1037/dev0000169
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发表时间：
2016
影响因子：
4
通讯作者：
Pierce,KimM
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Vandell,DeborahLowe;Burchinal,Margaret;Pierce,KimM
在一项对1214名儿童进行的前瞻性纵向研究中，研究了早期儿童护理与高中(EOHS；男性=18.3岁)青春期功能之间的关系。控制广泛的家庭背景措施，早期儿童护理与EOHS的学业地位和行为调整相关。更多的中心型护理经验与更高的班级排名和被更挑剔的大学录取有关，而对于女性来说，更少的风险和更强的冲动控制。更高质量的托儿预示着更高的学业成绩和更多重点大学的录取。更少的托儿时间与被更多的名牌大学录取有关。这些发现表明，在EOHS衡量学术地位的指标中，更高质量的儿童保育、中心型保育和较低的儿童保育时间将带来长期好处。
Relations between early child care and adolescent functioning at the end of high school (EOHS; M age= 18.3 years) were examined in a prospective longitudinal study of 1,214 children. Controlling for extensive measures of family background, early child care was associated with academic standing and behavioral adjustment at the EOHS. More experience in center-type care was linked to higher class rank and admission to more selective colleges, and for females to less risk taking and greater impulse control. Higher quality child care predicted higher academic grades and admission to more selective colleges. Fewer hours in child care was related to admission to more selective colleges. These findings suggest long-term benefits of higher quality child care, center-type care, and lower child-care hours for measures of academic standing at the EOHS.(PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)
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DOI：
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发表时间：
2002
期刊：
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影响因子：
--
作者：
Rockville
通讯作者：
Rockville
超越所有人的大学：被遗忘的一半的职业道路
DOI：
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发表时间：
2002
期刊：
影响因子：
--
作者：
James E. Rosenbaum
通讯作者：
James E. Rosenbaum
DOI：
--
发表时间：
1991-06
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
T. Achenbach
通讯作者：
T. Achenbach
影响因子：
17.7
作者：
McGue, M;Iacono, WG
通讯作者：
Iacono, WG
DOI：
10.2307/2668215
发表时间：
1998-07
期刊：
Journal of Negro Education
影响因子：
--
作者：
D. Woodruff;W. Bowen;D. Bok
通讯作者：
D. Woodruff;W. Bowen;D. Bok