Turn-Taking Strategies for Human-Robot Peer-Learning Dialogue
Turn-Taking Strategies for Human-Robot Peer-Learning Dialogue
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人机同伴学习对话的轮流策略
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Pon-Barry, Heather
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Das, Ranjini;Pon-Barry, Heather
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与可教机器人进行自然语言交流的二元立场
DOI：
10.1145/3173386.3176979
发表时间：
2018
期刊：
HRI '18 Companion of the 2018 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction
影响因子：
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作者：
Chaffey, Tricia;Kim, Hyeji;Nobrega, Emilia;Lubold, Nichola;Pon-Barry, Heather
通讯作者：
Pon-Barry, Heather
用于在地图任务对话系统中计时反馈响应的数据驱动模型
DOI：
10.1016/j.csl.2014.02.002
发表时间：
2014
期刊：
Comput. Speech Lang.
影响因子：
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作者：
R. Meena;Gabriel Skantze;Joakim Gustafson
通讯作者：
Joakim Gustafson
在学习环境中建立成功的长期儿童机器人交互
DOI：
10.1109/hri.2016.7451758
发表时间：
2016
期刊：
2016 11th ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI)
影响因子：
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作者：
Alexis Jacq;Séverin Lemaignan;Fernando García;P. Dillenbourg;Ana Paiva
通讯作者：
Ana Paiva
使用迭代设计通过可教学机器人创造提高效率的社交体验
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
Proceedings of the International Conference of the Learning Sciences
影响因子：
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作者：
Lubold, N.;Walker, E.;Pon-Barry, H.;Flores, Y.;Ogan, A.
通讯作者：
Ogan, A.
多方人机交互中轮流的机会和义务
DOI：
10.18653/v1/w15-4642
发表时间：
2015
期刊：
BMJ : British Medical Journal
影响因子：
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作者：
Martin Johansson;Gabriel Skantze
通讯作者：
Gabriel Skantze