Developing coupled, multiple-response assessment items addressing scientific practices
Developing coupled, multiple-response assessment items addressing scientific practices
复制标题
开发涉及科学实践的耦合、多重响应评估项目
DOI：
10.1119/perc.2020.pr.rainey
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Wilcox, Bethany R.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Rainey, Katherine D.;Jambuge, Amali Priyanka;Laverty, James T.;Wilcox, Bethany R.
影响因子：
2
作者：
Harris, Christopher J.;Krajcik, Joseph S.;DeBarger, Angela Haydel
通讯作者：
DeBarger, Angela Haydel
关于高年级热物理内容覆盖率的教师调查
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
Physics Education Research Conference Proceedings
影响因子：
--
作者：
Katherine Rainey;Bethany R. Wilcox
通讯作者：
Bethany R. Wilcox
耦合多重响应与自由响应概念评估：来自高年级物理学的一个例子
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
Bethany R. Wilcox;S. Pollock
通讯作者：
S. Pollock