Fudan University/Nanjing University/Tongji University(中国)
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复旦大学/南京大学/同济大学（中国）
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卓越研究计划下的语言教师集体机构：利用社交网络方法
影响因子：
0.4
作者：
J. Tao;Ke Zhao;Xiuwen Chen
通讯作者：
Xiuwen Chen
通过纵向 Q 方法追踪汉语学习者多语言动机的演变
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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作者：
Yongyan Zheng;Xiuchuan Lu;W. Ren
通讯作者：
W. Ren
种族存在于血液中，而非语言中：探讨韩中双语家庭的多语言规划
DOI：
10.1080/01434632.2020.1868480
发表时间：
2021
影响因子：
2.3
作者：
Huiling Cui;Yongyan Zheng
通讯作者：
Yongyan Zheng
宏观政策转变下中观语言政策规划的能动性：以中国高等院校多语言教育为例
影响因子：
2.4
作者：
Xiuwen Chen;J. Tao;K. Zhao
通讯作者：
K. Zhao
评论：COVID-19 大流行的语言规划方向
影响因子：
2.3
作者：
Q. Shen
通讯作者：
Q. Shen