The Rise in Single-Mother Families and Children's Cognitive Development: Evidence From Three British Birth Cohorts.
The Rise in Single-Mother Families and Children's Cognitive Development: Evidence From Three British Birth Cohorts.
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DOI：
10.1111/cdev.13342
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发表时间：
2020-09
影响因子：
4.6
通讯作者：
Fernandez-Salgado, Marina
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Harkness, Susan;Gregg, Paul;Fernandez-Salgado, Marina
这篇文章评估了单身母亲与11岁儿童言语认知能力之间的关联变化，使用的数据来自1958年（n = 10，675），1970年（n = 8，933）和2000年（n = 9，989）出生的英国儿童的三个队列，以及中介分析。与以前的研究一致，直接影响很小，微不足道。对于那些出生于1958年和1970年的人来说，间接影响，通过减少经济和父母资源，与-0.107-SD到-0.156-SD的低成就相关。两个队列之间的差异，以及父母分居时儿童的年龄差异，都是微不足道的。对于2000年队列，单亲母亲所生儿童的效应大小没有显着变化（-0.112-SD），但对于父母在幼儿期（-0.076-SD）或学龄期间（-0.054-SD）分居的儿童来说，效应大小有所减弱。
This article assessed changes in the association between single motherhood and children’s verbal cognitive ability at age‐11 using data from three cohorts of British children, born in 1958 (n = 10,675), 1970 (n = 8,933) and 2000 (n = 9,989), and mediation analysis. Consistent with previous studies, direct effects were small and insignificant. For those born in 1958 and 1970 indirect effects, operating through reduced economic and parental resources, were associated with −.107‐SD to −.156‐SD lower attainment. Differences between the two cohorts, and by children’s age when parents separated, were insignificant. For the 2000 cohort, effect sizes for children born to single mothers did not change significantly (−.112‐SD) but attenuated for children whose parents separated in early childhood (−.076‐SD) or while of school age (−.054‐SD).
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影响因子：
7.6
作者：
BARON, RM;KENNY, DA
通讯作者：
KENNY, DA
影响因子：
4.6
作者：
Cabrera, NJ;Tamisk-LeMonda, CS;Lamb, ME
通讯作者：
Lamb, ME
影响因子：
--
作者：
Amato, PR
通讯作者：
Amato, PR
DOI：
10.1111/j.1469-7610.2004.00387.x
发表时间：
2005-08-01
影响因子：
7.6
作者：
Fergusson, DM;John Horwood, L;Ridder, EM
通讯作者：
Ridder, EM
DOI：
10.1177/0002716214527729
发表时间：
2014-07-01
影响因子：
2.8
作者：
Berger, Lawrence M.;Bzostek, Sharon H.
通讯作者：
Bzostek, Sharon H.