Comparing student behavior in mastery and conventional style online physics homework

Comparing student behavior in mastery and conventional style online physics homework
复制标题

比较学生在掌握和传统在线物理作业中的行为

DOI:
10.1119/perc.2019.pr.guthrie
复制
发表时间:
2020
期刊:
Physics Education Research Conference 2019
影响因子:
--
通讯作者:
Chen, Zhongzhou
Chen, Zhongzhou
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Guthrie, Matthew W.;Chen, Zhongzhou

文献摘要

参考文献

被引文献

相似文献

影响基于计算机的实践学习向量数学的因素:反馈复杂性和先验知识。
DOI: 10.1103/physrevphyseducres.12.010134
发表时间: 2016
影响因子: 3.9
作者:
A. Heckler;Brendon D. Mikula
通讯作者: Brendon D. Mikula
在 MOOC 中使用 AB 实验研究更好的教学方法:结果和挑战
DOI: 10.1186/s41039-016-0034-4
发表时间: 2016
影响因子: 3.2
作者:
Zhongzhou Chen;Christopher Chudzicki;D. Palumbo;Giora Alexandron;Youn;Qian Zhou;David E. Pritchard
通讯作者: David E. Pritchard
设计在线学习模块,高频度进行事前和事后测试
DOI: 10.1119/perc.2017.pr.016
发表时间: 2018
期刊: 2018 Physics Education Research Conference Proceedings
影响因子: --
作者:
Zhongzhou Chen;Geoffrey Garrido;Zachary P. Berry;Ian Turgeon;F. Yonekura
通讯作者: F. Yonekura
通过多层次知识转移衡量在线问题解决教程的有效性
DOI: 10.1119/perc.2018.pr.chen
发表时间: 2019
期刊: 2018 Physics Education Research Conference Proceedings
影响因子: --
作者:
Zhongzhou Chen;Kyle M. Whitcomb;C. Singh
通讯作者: C. Singh
DOI: 10.1103/physrevphyseducres.13.010110
发表时间: 2017
期刊: Bulletin de physio-pathologie respiratoire
影响因子: --
作者:
Zhongzhou Chen;N. Demirci;Youn;David E. Pritchard
通讯作者: David E. Pritchard