What Research Says About Teaching Mathematics Through Problem Posing
What Research Says About Teaching Mathematics Through Problem Posing
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研究表明如何通过提出问题进行数学教学
DOI：
10.4000/educationdidactique.10642
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Cai, Jinfa
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Cai, Jinfa
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DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
B. Koichu
通讯作者：
B. Koichu
科学的下一个100年。
影响因子：
56.9
作者：
F. Mosteller
通讯作者：
F. Mosteller
问题解决过程的描述性阶段模型
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
ZDM – Mathematics Education
影响因子：
--
作者：
Benjamin Rott;B. Specht;C. Knipping
通讯作者：
C. Knipping
通过提出数学问题来教学的问题化学习
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
Kenneth Ruthven
通讯作者：
Kenneth Ruthven
提出创造性问题：小学生数学理解的研究
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
International Electronic Journal of Mathematics Education
影响因子：
--
作者：
Danielle Bevan;M. Capraro
通讯作者：
M. Capraro