Engaging Young People as Partners for Change: The ur Community Project
Engaging Young People as Partners for Change: The ur Community Project
复制标题
让年轻人成为变革的伙伴：你的社区项目
DOI：
10.1163/15718182-02701007
复制
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Charles A
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Charles A
《联合国儿童权利公约》（UNCRC）第 12 条规定，年轻人有权表达观点，并在做出影响他们的决定时将这些观点考虑在内。然而，儿童的声音仍未在政策和操作讨论中得到普遍听到。特别是在许多服务提供领域，尽管有证据表明年轻人渴望积极与成年决策者接触，但他们的权利仍然被剥夺。本文挑战了有关年轻人决策的言辞与现实（如儿童所感知的）之间的明显不一致，提供了一个新的创新模板，用于与年轻人作为研究传播特定背景下变革的合作伙伴进行研究。为了加强理解和影响实践，本文对如何在地方层面实现“真正”的参与权提供了一些急需的启示。
Article 12 of theunConvention on the Rights of the Child (uncrc) declares that young people have the right to express views and to have these taken into account when decisions are made that affect them. Yet, children’s voices are still not universally heard in policy and operational discourses. In many areas of service delivery in particular, young people remain disenfranchised, in spite of evidence which attests to their desire positively to engage with adult decision makers. Challenging the apparent discordance between the rhetoric relating to young people’s decision making and reality (as perceived by children), this article offers a new and innovative template for researching with young people as partners for change in the specific context of research dissemination. Seeking to enhance understanding and influence practice, the article sheds some much-needed light on how participation rights can be made “real” at a local level.
登录
查看更多内容
影响因子：
1.7
作者：
Gomez, Rebecca J.;Ryan, Tiffany N.
通讯作者：
Ryan, Tiffany N.
“我唯一的愿望是通过诗歌感动某人，并让人们听到我的声音”：青年诗人和儿童权利
DOI：
10.1353/uni.2016.0011
发表时间：
2016
期刊：
The Lion and the Unicorn
影响因子：
--
作者：
R. Conrad
通讯作者：
R. Conrad
DOI：
10.4324/9781315233314
发表时间：
2006
期刊：
The International Journal of Children's Rights
影响因子：
--
作者：
Eldin Fahmy
通讯作者：
Eldin Fahmy
幼儿在早期环境中塑造跨专业实践：建立理解经验和参与的概念框架
DOI：
10.1016/j.lcsi.2015.09.003
发表时间：
2016
期刊：
Learning, Culture and Social Interaction
影响因子：
--
作者：
Jane Payler;J. Georgeson;S. Wong
通讯作者：
S. Wong
影响因子：
2.3
作者：
Horgan, Deirdre;Forde, Catherine;Parkes, Aisling
通讯作者：
Parkes, Aisling