Überzeugungen von Primarlehrpersonen zu Orthografie und Orthografieerwerb
Überzeugungen von Primarlehrpersonen zu Orthografie und Orthografieerwerb
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小学教师对正字法和正字法习得的看法
DOI：
10.1007/s42278-021-00135-6
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Schurig
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Wiprächtiger-Geppert;Riegler;Kusche;Schurig
in Beitrag wird, ber eine Befragung von Teilnehmer/innen einer ländervergleichenden (CH/D) videostudy zum rechtschreibunterright in der primary stufe berichtet。Dabei gilt das Erkenntnisinteresse einterseits den Überzeugungen她的Orthografie和Orthografieerwerb selbst， andererseits der Bildung von Überzeugungstypen和deren Zusammenhängen mit kontextvariable。德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国德国《哲学的阐释》是一篇关于异质性和明镜性的论述。他说：“我要学dabei vier Überzeugungstypen generieren，我要学länderspezifisch verilt sind。”
Im Beitrag wird über eine Befragung von Teilnehmer/innen einer ländervergleichenden (CH/D) Videostudie zum Rechtschreibunterricht in der Primarstufe berichtet. Dabei gilt das Erkenntnisinteresse einerseits den Überzeugungen über Orthografie und Orthografieerwerb selbst, andererseits der Bildung von Überzeugungstypen und deren Zusammenhängen mit Kontextvariablen. Ausgangspunkt der Befragung mittels Fragebogen bildet ein heuristisches Modell mit den Dimensionen Überzeugungen über den Lerngegenstand „Orthografie“, über das Unterrichten von Rechtschreiben und über die (Rechtschreib‑)Lernenden. Die Ergebnisse der Befragung sind insgesamt heterogen und spiegeln nur teilweise didaktische Diskurse wider. Es lassen sich dabei vier Überzeugungstypen generieren, die länderspezifisch verteilt sind.
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DOI：
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2006
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通讯作者：
F. Lipowsky
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发表时间：
2014
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Brigid C McNeill;Cecilia J. Kirk
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Cecilia J. Kirk
DOI：
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发表时间：
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影响因子：
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Etje Schröder
通讯作者：
Etje Schröder
DOI：
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发表时间：
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J. König;S. Strauss
通讯作者：
S. Strauss
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发表时间：
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Axinja Hachfeld