Increasing success in college: Examining the impact of a project‐based introductory engineering course
Increasing success in college: Examining the impact of a project‐based introductory engineering course
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提高大学成功率：检验基于项目的工程入门课程的影响
DOI：
--
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发表时间：
2020
影响因子：
3.4
通讯作者：
M. Warschauer
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Ha Nguyen;Lily Wu;Christian Fischer;Gregory N. Washington;M. Warschauer
基于项目的学习在改善不同学生的学习成果方面显示出了希望。然而，对其影响的研究主要集中在学生和教师的看法或学生的即时表现上。本研究报告了学习基于项目的工程入门课程对学生后续学业成功的影响。
Project‐based learning has shown promise in improving learning outcomes for diverse students. However, studies on its impacts have largely focused on the perceptions of students and instructors or students' immediate performance. This study reports the impact of taking a project‐based introductory engineering course on students' subsequent academic success.
影响因子：
5
作者：
Brookhart, M. Alan;Schneeweiss, Sebastian;Sturmer, Til
通讯作者：
Sturmer, Til
影响因子：
10.1
作者：
Allen-Ramdial SA;Campbell AG
通讯作者：
Campbell AG
影响因子：
16.4
作者：
Steele, CM
通讯作者：
Steele, CM