Quantitative Investigation of Engineering Graduate Student Conceptions and Processes of Academic Writing
Quantitative Investigation of Engineering Graduate Student Conceptions and Processes of Academic Writing
复制标题
工程研究生学术写作观念和过程的定量调查
DOI：
10.1109/procomm.2018.00037
复制
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Zerbe, Ellen
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Berdanier, Catherine;Zerbe, Ellen
登录
查看更多内容
影响因子：
3.2
作者：
Lea, Mary R.;Street, Brian V.
通讯作者：
Street, Brian V.
论文研究所：激励工程博士生完成学位
DOI：
10.1109/fie.2016.7757508
发表时间：
2016
期刊：
2016 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE)
影响因子：
--
作者：
I. Hasbun;H. Matusovich;S. Adams
通讯作者：
S. Adams
高级学术素养的学徒方法：研究生及其导师
影响因子：
2.5
作者：
Diane Belcher
通讯作者：
Diane Belcher
影响因子：
3.4
作者：
Bugrahan Yalvac;H. Smith;J. Troy;Penny L. Hirsch
通讯作者：
Penny L. Hirsch
基于任务的写作教学增强研究生的受众意识
DOI：
10.1016/j.sbspro.2014.02.028
发表时间：
2014
期刊：
Procedia - Social and Behavioral Sciences
影响因子：
--
作者：
Samira Y. Kakh;Wan Fara Adlina Wan Mansor
通讯作者：
Wan Fara Adlina Wan Mansor